فاعلية تصميم تعليمي على وفق نظرية تنويع التدريس في التفكير الشمولي لدى طلاب الصف الثاني المتوسط . (2023). مجلة جامعة بابل للعلوم الانسانية, 31(5), 1-17. https://journalofbabylon.com/index.php/JUBH/article/view/4586