اتجاهات حديثة لإعداد معلم مادة علوم الحياة في ضوء أبعاد التنمية المستدامة من وجهة نظر إدارات المدارس. (2024). مجلة جامعة بابل للعلوم الانسانية, 32(4), 1-17. https://doi.org/10.29196/9wzxpc05