تصميم برنامج تعليمي باستعمال المجسمات لتنمية التصور الذهني لدى تلامذة المرحلة الابتدائية وأثره في إنجاز أعمال فخارية. (2024). مجلة جامعة بابل للعلوم الانسانية, 32(12), 105-127. https://doi.org/10.29196/7c0yss58