اثر استخدام ستراتيجية المناظرة في مهارة تقويم الحجج لدى طلاب الصف الاول المتوسط لمدارس المتميزين في مادة علم الاحياء. (2018). مجلة جامعة بابل للعلوم الانسانية, 26(8), 199-214. https://journalofbabylon.com/index.php/JUBH/article/view/1807