أثر إستراتيجية خلايا التعلم في تحصيل طالبات الصف الأول المتوسط في مادة التاريخ. (2020). مجلة جامعة بابل للعلوم الانسانية, 28(4), 254-268. https://journalofbabylon.com/index.php/JUBH/article/view/3153