أثر إستراتيجية التعلّم المُتمركز حول المشكلة في تحصيل مادة قواعد اللغة العربية لدى طلاب الصف الثاني المتوسط. مجلة جامعة بابل للعلوم الانسانية, [S. l.], v. 29, n. 10, p. 221–243, 2021. Disponível em: https://journalofbabylon.com/index.php/JUBH/article/view/3845. Acesso em: 20 2025.