أثر التعلم المدمج على دقة الكتابة لدى متعلمي اللغة الإنجليزية لغةً أجنبيةً في المدارس المتوسطة العراقية. مجلة جامعة بابل للعلوم الانسانية, [S. l.], v. 31, n. 11, p. 17–29, 2023. Disponível em: https://journalofbabylon.com/index.php/JUBH/article/view/4882. Acesso em: 20 2025.