النظريات المفسرة للمهارات الاجتماعية لدى أطفال صعوبات التعلم وتطبيقاتها التربوية. مجلة جامعة بابل للعلوم الانسانية, [S. l.], v. 32, n. 2, p. 155–186, 2024. DOI: 10.29196/3txxpb94. Disponível em: https://journalofbabylon.com/index.php/JUBH/article/view/5062. Acesso em: 19 2025.