تصميم برنامج تعليمي باستعمال المجسمات لتنمية التصور الذهني لدى تلامذة المرحلة الابتدائية وأثره في إنجاز أعمال فخارية. مجلة جامعة بابل للعلوم الانسانية, [S. l.], v. 32, n. 12, p. 105–127, 2024. DOI: 10.29196/7c0yss58. Disponível em: https://journalofbabylon.com/index.php/JUBH/article/view/5520. Acesso em: 20 2025.