فاعلية استراتيجيات التفكير المتشعب في مهارات التفكير عالي الرتبة عند الطلبة (المطبقين) في قسم العلوم . مجلة جامعة بابل للعلوم الانسانية, [S. l.], v. 27, n. 4, p. 537–560, 2019. DOI: 10.29196/aqg7c941. Disponível em: https://journalofbabylon.com/index.php/JUBH/article/view/5624. Acesso em: 20 2025.