"أثر إستراتيجية التعلّم المُتمركز حول المشكلة في تحصيل مادة قواعد اللغة العربية لدى طلاب الصف الثاني المتوسط". 2021. مجلة جامعة بابل للعلوم الانسانية 29 (10): 221-43. https://journalofbabylon.com/index.php/JUBH/article/view/3845.