"تأثير تمرينات نوعية بأسلوبي التعلم الجزئي المتدرج والجزئي النقي في تعلم سباحة الظهر للطالبات". 2025. مجلة جامعة بابل للعلوم الانسانية 33 (3): 114-23. https://doi.org/10.29196/qrm3tx46.