"أثر إستراتيجية التعلّم المُتمركز حول المشكلة في تحصيل مادة قواعد اللغة العربية لدى طلاب الصف الثاني المتوسط" (2021) مجلة جامعة بابل للعلوم الانسانية, 29(10), ص 221–243. موجود في: https://journalofbabylon.com/index.php/JUBH/article/view/3845 (تاريخ الوصول: 20 أبريل 2025).