"فاعلية التعليم الوجداني الاجتماعي وواقع تطبيقه والصعوبات التي تواجهه من وجهة نظر مدرسي التعليم الأساسي" (2024) مجلة جامعة بابل للعلوم الانسانية, 32(5), ص 150–169. doi:10.29196/ep88xq46.