"أثر استخدام إستراتيجية (PQ4R) في تخفيف صعوبات العسر القرائي لدى تلاميذ التربية الخاصة". مجلة جامعة بابل للعلوم الانسانية 28, no. 9 (نوفمبر 9, 2020): 27–52. تاريخ الوصول أبريل 20, 2025. https://journalofbabylon.com/index.php/JUBH/article/view/3234.