اثر استخدام التعليم المدمج في التحصيل والتفكير الناقد لدى طالبات الخامس العلمي في مادة الفيزياء. JUBH [انترنت]. 29 سبتمبر، 2021 [وثق 19 أبريل، 2025];29(9):149-74. موجود في: https://journalofbabylon.com/index.php/JUBH/article/view/3786