https://journalofbabylon.com/index.php/JUBH/gateway/plugin/WebFeedGatewayPlugin/atomمجلة جامعة بابل للعلوم الانسانية2024-02-20T10:57:45+00:00Prof. Dr. Ahmed Sahib Mubarakhumjournal@uobabylon.edu.iqOpen Journal Systems<p style="text-align: justify;"><span style="font-size: 14pt;"><strong>مجلة جامعة بابل للعلوم الانسانية </strong>هي مجلة تهتم بنشر البحوث المحكمة ضمن التخصصات الانسانية. تأسست المجلة عام 1995</span></p>https://journalofbabylon.com/index.php/JUBH/article/view/5027إيذاء المرأة والطبيعة في رواية توني موريسون سولا ورواية انيتا ديسي في الحجز: دراسة نسوية إيكولوجية2024-02-20T10:57:46+00:00أحمد جاسم العزاوي
<p>النسوية البيئية هي حركة اجتماعية وبيئية تؤكد العلاقة بين استغلال البيئة الطبيعية واضطهاد المرأة وتهميشها. الغرض من هذا البحث هو الحد من أيديولوجية المجتمع الذي يهيمن عليه الذكور والذي يضطهد فيه الرجال المرأة والطبيعة. وأنه يحلل رواية "سولا" لتوني موريسون ورواية أنيتا ديساي "في الحجز" في ضوء وجهات نظر النسوية البيئية، ويحلل بإيجاز المبادئ النصية والمفاهيمية للنسوية البيئية في الروايات المختارة. وهو يقارن أيديولوجية كيفية تصوير هؤلاء الكتاب لإيذاء المرأة والطبيعة عبر الشخصيات الذكورية والأنثوية. ولتحقيق ذلك، من الضروري توضيح النظرية النسوية البيئية ذات الصلة لفرانسواز دوبون التي تسلط الضوء على أن الإيذاء واضطهاد المرأة يرتبطان ارتباطًا وثيقًا بتدمير البيئة والعالم الطبيعي.</p>
2024-02-20T00:00:00+00:00الحقوق الفكرية (c) 2024 مجلة جامعة بابل للعلوم الانسانيةhttps://journalofbabylon.com/index.php/JUBH/article/view/5029المسؤولية الجزائية عن زراعة المخدرات في العراق2024-02-20T10:57:46+00:00ابتسام عمران حسين
<p>إدمان المخدرات يرتبط بالسلوك الإجرامي، ومن ناحيتين: أولا، أنه جريمة في حد ذاته يعاقب عليها القانون، ومن ناحية أخرى، هناك علاقة بين تعاطي المخدرات والأفعال التي يجرمها القانون، مثل القتل، والاغتصاب، والسرقة. والتشرد والزنا واللواط، وكافة الممارسات الجنسية بما فيها سفاح المحارم، بحسب عدد كبير من الأبحاث والإحصائيات، ومن ثم يمكن القول: إن الجرائم الناتجة عن المخدرات هي جرائم معقدة تخلق تداعيات جنائية خطيرة على المجتمع. قلة دخل المستخدم نتيجة لبطالته وعدم قدرته على تلبية احتياجاته. والنتيجة الحتمية لذلك هي تعرض المستخدم لارتكاب الجرائم بكافة أشكالها ومظاهرها، مثل الاحتيال أو الاحتيال أو خيانة الأمانة. وفي هذه الحالة لا بد أن يتعرض من يرتكبها إلى التدهور الأخلاقي والاجتماعي، والتفكك الأسري، كالزنا، والطلاق، وتعدد الزوجات. الزوجات، وإهمال الأطفال، وتعاطي المواد النفسية الأخرى مثل الكحول.</p> <p>يعدّ المخدر نتيجة للتدهور الأخلاقي، وفي نفس الوقت سبباً لهذا التدهور في القيم، نتيجة لعدم القبول الاجتماعي للمتعاطي كسلوكٍ غير محترم في بعض الأوساط الاجتماعية، فالمتعاطي يضطر إلى ارتياد الأماكن والأوساط السيئة حتى يتوفر له المخدر.</p>
2024-02-20T00:00:00+00:00الحقوق الفكرية (c) 2024 مجلة جامعة بابل للعلوم الانسانيةhttps://journalofbabylon.com/index.php/JUBH/article/view/5031سياسة التجريم والعقاب في قانون المخدرات والمؤثرات العقلية العراقي رقم (50) لسنة 20172024-02-20T10:57:45+00:00احمد هادي عبدالواحد السعدونيغفران محمود محمد الجباوي
<p>لا شك في أن التعامل غير المشروع بالمخدرات والمؤثرات العقلية اضحى من أخطر الظواهر، إذ انتشر بصورة واسعة في بلدان المجتمع الدولي عموماً والعراق خصوصاً، لذا فقد انتهج المشرع العراقي سائراً بهذا الخصوص على خطى المشرع في تلك البلدان سياسة تجريم وعقاب لمكافحة هذه الظاهرة تقوم في جانب منها على تجريم أكبر عدد ممكن من سلوكيات التعامل غير المشروع بهذه المواد كالإدمان على تناولها أو تسهل ذلك خارج نطاق الترخيص القانوني، وتقوم في جانب آخر على التشدد بفرض أشد العقوبات بحق مرتكبيها، هادفاً من ذلك اتباع أفضل السبل الناجحة لمكافحة جرائم المخدرات لتأمين حماية الأفراد والمجتمع بدرجة مناسبة ومعالجة الثغرات القانونية بهذا الشأن.</p> <p>وقد سلطنا الضوء في هذه الدراسة على سياسة التجريم والعقاب في قانون المخدرات والمؤثرات العقلية العراقي رقم (50) لسنة 2017، ببيان مفهوم سياسة التجريم والعقاب والمخدرات والمؤثرات العقلية في المبحث الأول. ومن ثم تناولنا جانباً من صور هذه السياسة باستعراض بعض أفعال تناول هذه المواد أو الإدمان عليها أو تسهيل ذلك وغيرها المجرمة بموجب أحكام القانون آنف الذكر من ناحية وبيان العقوبات المقررة لها في القانون نفسه من ناحية أخرى وذلك في المبحث الثاني. ثم أنهينا بحثنا بخاتمة اوضحنا فيها أهم ما توصلنا إليه من استنتاجات وتوصيات.</p>
2024-02-20T00:00:00+00:00الحقوق الفكرية (c) 2024 مجلة جامعة بابل للعلوم الانسانيةhttps://journalofbabylon.com/index.php/JUBH/article/view/5032استكشاف العناصر القوطية في "ورق الجدران الأصفر": قصة نفسية عن القهر والجنون2024-02-20T10:57:45+00:00هديل عزيز محمد رضاعلي ثامر كاظم
<p>يستكشف هذا البحث نسيج العناصر القوطية المعقدة المتجسدة في قصة شارلوت بيركنز جيلمان "ورق الجدران الأصفر". باستناده إلى تجارب الكاتبة الشخصية والسياق الاجتماعي والثقافي السائد في أواخر القرن التاسع عشر، تهدف هذا الدراسة إلى كشف الآثار النفسية العميقة للخصائص القوطية كما تتجلى في السرد. من خلال تحليل دقيق للموضوعات والرموز والعناصر الرئيسية، يستكشف البحث كيف يعمل الرعب بصفته وسيلة لاستكشاف مواضيع القهر النسائي والتدهور النفسي والقمع الاجتماعي. عن طريق تحليل انحدار البطلة في الجنون داخل جدران غرفتها المغلقة، يلقي هذا البحث الضوء على القوى القمعية التي يفرضها المجتمع على النساء، لا سيما في العصر الفكتوري. علاوة على ذلك، يستكشف البحث كيف تساهم الأجواء المظلمة والمخيفة، والوصف المتقن، والصوت السردي المبهم في أجواء الرعب العامة؟ مما يثير شعورًا بالاحتباس والخوف، وفي النهاية، يسلط هذا البحث الضوء على أهمية "ورق الجدران الأصفر" بصفتها تصويرا قويا للعبء النفسي الذي تفرضه القوانين الاجتماعية، مع تأكيد كشف الرعب المخفي في وجود الإنسان.</p>
2024-02-20T00:00:00+00:00الحقوق الفكرية (c) 2024 مجلة جامعة بابل للعلوم الانسانيةhttps://journalofbabylon.com/index.php/JUBH/article/view/5033انتصار الأنثى: انعكاس المخاوف النسوية للكاتبة هيفاء المنصور في رواية وجدة2024-02-20T10:57:45+00:00رضاء علي جلعاوي
<p>يتناول البحث فيلم "وجدة" (2012) للمخرجة هيفاء المنصور وتصويره للمخاوف النسوية. ويحكي فيلم وجدة قصة فتاة سعودية شابة تدعى وجدة، تحلم بامتلاك دراجة هوائية، رغم القيود المجتمعية المفروضة على المرأة. بتحليل الفيلم، يستكشف هذا البحث الطرق التي تتناول بها المنصور المواضيع النسوية ويتحدى المعايير التقليدية المتعلقة بالنوع الاجتماعي داخل المجتمع السعودي. كما يصور المقال استخدام المنصور لرحلة بطلة الرواية كوسيلة لمناقشة قضايا مثل عدم المساواة بين الجنسين، والقيود المفروضة على حرية المرأة، وأهمية تعليم الفتيات. يصور الفيلم بالمثل مرونة وإصرار الشخصيات النسائية، ويعزز فكرة تمكين المرأة والتعبير عن الذات. بالتحقيق في اهتمامات المنصور النسوية من خلال عدسة وجدة، تؤدي هذه الدراسة إلى فهم أعمق لأهمية الفيلم الاجتماعية والثقافية، فضلاً عن مساهمته في الخطاب العالمي حول النسوية وحقوق المرأة.</p>
2024-02-20T00:00:00+00:00الحقوق الفكرية (c) 2024 مجلة جامعة بابل للعلوم الانسانيةhttps://journalofbabylon.com/index.php/JUBH/article/view/5034تكييف النظرية النسبية مع السرديات الزمكانية في رواية "الصخب والغضب" لوليام فولكنار2024-02-20T10:57:45+00:00عائشە خالد عمر
<p>أدى ازدهار الادب المقارن إلى تطور ملحوظ في مجالي الديمقراطية والعدالة في إجراء الدراسات البحثية، ويعد من الأمور الرئيسة في تحليل البحوث متعددة التخصصات. ومع ظهور النظرية النسبية لانشتاين، مصطلح الزمان الذي كان سائدا حتى القرن العشرين، فقد مصادقيته مما مهد لظهور مصطلح النسبية.</p> <p>أثر هذا الازدهار في الادب بشكل واضح على المنهج السردي في القرن العشرين، فالروائيين المحدثين على عكس الكُتَاب اتخذوا من الأسلوب الكلاسيكي منهاجا لسرد احداث رواياتهم استنادا إلى بناء علاقة السببية والأثر والتنظيم وسلسلة الامواج التساؤلية ومهَد كل هذا لإبداع أسلوب خاص بهم</p> <p>رواية (الصخب والغضب) لوليام في سنة ١٩٢٩ تعد نموذجا لهذا النوع من الأدب وهذا البحث تناول بالدراسة أثر فيزياء انشاتين في بدايات القرن العشرين في الرواية السردية واتخذت الدراسة من الأسلوب المقارن والتحليل الوصفي منهجا للدراسة.</p> <p> </p>
2024-02-20T00:00:00+00:00الحقوق الفكرية (c) 2024 مجلة جامعة بابل للعلوم الانسانيةhttps://journalofbabylon.com/index.php/JUBH/article/view/5035الزلازل في كتابات الجغرافيين العرب والمسلمين: تركيا أنموذجاً 2024-02-20T10:57:45+00:00رنا مزاحم جهاد العزاوي
<p>تناول البحث الزلازل في كتابات الجغرافيين العرب والمسلمين، إذ حاول الإنسان منذ قرون عديد معرفة أسباب الهزات الأرضية، وقد ألّفوا فيها العديد من المؤلفات وتوثيق الأحداث التاريخية للزلازل، ويعد العرب والمسلمون أول من فسّر حدوث الزلازل ومنهم: ابن سينا، واخوان الصفا، والقزويني، والمسعودي، إذ اقترحوا بعض الآراء لتقليل مخاطر الزلازل. ويعتقد أن الأراضي التي تكثر فيها الزلازل يجب حفر الآبار وشق القنوات فيها لتقليل الهزات الأرضية، وشهدت تركيا والأناضول العديد من الزلازل منذ مدة زمنية طويلة؛ لوقوعها في تقاطع ثلاث صفائح: الأناضولية، والعربية، والأفريقية. </p>
2024-02-20T00:00:00+00:00الحقوق الفكرية (c) 2024 مجلة جامعة بابل للعلوم الانسانيةhttps://journalofbabylon.com/index.php/JUBH/article/view/5044مقاربة أسلوبيَّة لقصيدة محمود درويش "تحدٍّ"2024-02-28T07:04:51+00:00آيات بنت حمد بن حمود الخالدي
<p>يدرس هذا البحث قصيدة "تحدٍّ"، لمحمود درويش وفق المقاربة الأسلوبيَّة؛ للكشف عن أثر الظواهر اللُّغويَّة في تشكيل فعل التحدِّي تشكيلًا جماليًّا رغم مرارة واقع التحدِّي؛ فالشاعر كان قد قاوم الاحتلال مقاومة مباشرة، وقاسى إثر هذه المقاومة صنوف العذاب، من تنكيلٍ، وسجنٍ، ونفي، فكانت هذه القصيدة أبلغ تعبيرٍ مِنْ قِبَله عما لاقاه جرَّاء ذلك، إلا أنَّ التعبير لم يكن شكوى وبكاء؛ بل تحديًا وتمرُّدًا على الجلَّاد؛ فظهرت روح التحدِّي تشكِّل وجودًا أنطولوجيًّا تلبَّست به مباني القصيدة لتُجلِّي عن أقصى صور للشجاعة؛ فتكاملت البنى الصغرى-المستوى الصوتيُّ- مع البنى الكبرى-المستويات المعجمية والتركيبية والتعبيرية- مع الأسلوب الجامع "توازي الترادف"، متضافرة لرسم أقصى حدٍّ لروح الشاعر الحرة التي تتحدى السجان رغم الاعتقال والسجن.</p>
2024-02-28T00:00:00+00:00الحقوق الفكرية (c) 2024 مجلة جامعة بابل للعلوم الانسانيةhttps://journalofbabylon.com/index.php/JUBH/article/view/5046الايتوس في النص المسرحي العراقي: هذر رفو أنموذجا"2024-02-28T07:39:25+00:00هدى عبد العباس عبد الاميرزيد ثامر عبد الكاظم
<p>يسعى هذا البحث الى التعرف على الايتوس وانواعه الثلاثة (الايتوس ما قبل خطابي والايتوس الخطابي والايتوس المضمر) في النص المسرحي، وهو كمفهوم نشأ ضمن سياقات معينة، امتدت تحولاته من النظرية الارسطية وصولا" الى تحليل الخطاب، فهو بحسب ارسطو احد الطرق الممكنة للإقناع، وهو الصورة المتعلقة بالمتكلم، كذلك يمثل صورة الذات في الخطاب، اي ما تتضمنه ابنية النص اللغوية والمنطقية من وسائل اقناع بقوة الحجة ثم القبول فهو حجة بينة يعتمد المتكلم من خلال بث الخطاب، فهو ينشأ بالقول وتتم صناعته باللغة، وقد يكون استراتيجية يقصدها المتكلم في خطابه لأجل الاقناع كما في النظرية البلاغية. وقد مر بمرحلتين: مرحلة التأهيل والتي جرت ضمن حقل البلاغة حيث صلته بمقاصد حجاجية، ومرحلة التبلور والتي مثلها محللو الخطاب الذين تعاملوا مع الايتوس وفق اهافه التداولية. وقد ادى تطبيق مفهومه في المسرح الى حدوث تغيير في تداولية النص وتواصليته من خلال اشتغال الايتوس وفق استراتيجياته اللغوية. ضم البحث اربعة فصول. ضم الفصل الاول- الاطار النظري بمشكلة البحث وفقا" للتساؤل الاتي، ما الايتوس في النص المسرحي العراقي؟ ما أهمية البحث والحاجة اليه، وهدف البحث وحدود البحث وتحديد المصطحات. وضم الفص الثاني– الاطار النظري، المبحث الاول: الايتوس مفاهيميا"، والمبحث الثاني: الايتوس والنظريات الادبية والمبحث الثالث: الايتوس في النص المسرحي العالمي. اما الفصل الثالث فتضمن مجتمع البحث وعينة البحث ومنهجيته، اما الفصل الرابع فشمل اهم النتائج، وفضلا" عن الاستنتاجات والتوصيات والمصادر والمراجع.</p>
2024-02-28T00:00:00+00:00الحقوق الفكرية (c) 2024 مجلة جامعة بابل للعلوم الانسانيةhttps://journalofbabylon.com/index.php/JUBH/article/view/5057مفهوم القيمة في الاسلام2024-03-03T07:42:21+00:00هناء زايد عباس
<p>تحددت مشكلة البحث حول النظرة الفلسفية للقيم باعتبارها ضرورة هامة لاستمرار المجتمع بوصفه كياناً ثقافياً اجتماعياً يحمل هوية وطابعاً مميزاً للبشر الذين يعيشون فيه وينتمون إلى هذا الكيان، وهنا تبرز أهمية القيم في مجالي الحياة الأخلاقية والتنشئة الاجتماعية فتظهر على أنها تمثيلات تشكل محل عالم بذاته يمكن العيش فيه وذلك من حيث أنها تؤلف رباطاً بين الأشخاص وعلى هذا النمو تحدد القيم حيزاً تواصلياً قلبياً يكون كل لقاء فيه تحققاً أو إخفاقاً أو تعديلاً، وعليه كانت هدف الدراسة التعرف على ان العلم هو عالم الضرورة والحتمية. والأخلاق هي عالم الحرية والمسؤولية وفلسفة القيم تدعو إلى حرية الإنسان وإلى الحد الذي يجعله خالقاً للقيم، فالحرية هي التي تعطي قيمة للإنسان وهي الأصل في وجود القيم إلا أن هذه القيم والمعايير تختلف باختلاف الأشخاص ولو كان لجميع الناس قيم ومعايير واحدة لهان الأمر ولكن الحال ليست كذلك فلكل إنسان خارطة أو سلم يرتب عليه قيمه ومعاييره أو عند تعرف الإنسان على قيمه يكون لديه عدد من القيم الأساسية وتحت كل واحدة من هذه القيم عدداً آخر من القيم الثانوية، ومن خلال ذلك ارتأيت أن استخدم المنهج الوصفي والمنهج التاريخي في بحثي للتعرف على هذه القيم الموضوعة وعليه نستنتج مما سبق أن هذه القيم ليست ثابتة فهي تتغير باستمرار صعوداً ونزولاً ويؤدي تغييرها غلى تغيير حدود الإدراك للعالم، وتغيير السلوك ويمكن للإنسان أن يتأكد من ذلك إذا استطاع أن يكتب سلم القيم لنفسه ويحتفظ به ثم يقوم بكتابته من جديد بعد سنة أو عدة سنوات ثم يقوم بالمقارنة فسيجد أن هناك تقديم وتأخير أو حذف واضافة في قيماً كتبها سابقاً.</p> <p> </p>
2024-02-28T00:00:00+00:00الحقوق الفكرية (c) 2024 مجلة جامعة بابل للعلوم الانسانيةhttps://journalofbabylon.com/index.php/JUBH/article/view/5062النظريات المفسرة للمهارات الاجتماعية لدى أطفال صعوبات التعلم وتطبيقاتها التربوية2024-03-05T05:38:18+00:00دينه حسين سلامهليلى داودديانه سليمان
<p>يحظى موضوع المهارات الاجتماعية لدى أطفال صعوبات التعلم باهتمام متزايد، ويعد مجالاً خصباً للباحثين لطرح تصوراتهم النظرية، والحلول العملية التي يرونها، والتي من شأنها تقديم الخدمة للأطفال من ذوي صعوبات التعلم، كما أن لها دوراً في مساعدة المعلمين على التكيف الإيجابي مع هذه الفئة. ولعل مما يسهم في تحقيق هذا السعي التعرّف على مفهوم صعوبات التعلم، أسبابه، النظريات المفسرة لها، خصائصه، أنواعه، كذلك مفهوم المهارات الاجتماعية وبيان أهميتها، والتعرّف على المهارات الاجتماعية لدى أطفال صعوبات التعلم، ودراسة وتحليل النظريات المفسرة لها، وتطبيقاتها التربوية. وأهم النتائج التي توصل إليها البحث: أن لكل نظرية من هذه النظريات مزاياها وعيوبها، وجميعها تؤدي نفس الغاية، لكن باختلاف طرق وأساليب التطبيق؛ حيث تركز نظرية التعلم الاجتماعية على التعلّم بالملاحظة، وتنظر إلى الفشل في الأداء الاجتماعي بوصفه سلوكًا مكتسبًا عن طريق الملاحظة، ويمكن علاجه بالتدريب. بينما تؤكد النظرية السلوكية ضرورة تحليل الظاهرة السلوكية إلى وحدات جزئية صغيرة بهدف الوصول إلى فهم أفضل للظاهرة المدروسة كلها. وأخيرًا تفترض النظرية المعرفية أن العوامل المعرفية مثل التوقعات السلبية، والتقويم الذاتي، هي الأسباب الأساسية لقصور المهارات الاجتماعية، حيث تركز هذه النظرية على أثر العمليات العقلية المعرفية في عملية التعلم. ومن أبرز المقترحات: الإفادة من مزايا النظريات المفسرة للمهارات الاجتماعية، والابتعاد عن سلبياتها في دراسة أطفال صعوبات التعلم، ومن ثم المزج بين النظريات جميعها قد يحقق نجاحاً كبيراً في تنمية المهارات الاجتماعية لدى أطفال صعوبات التعلم؛ بغية الوصول إلى نتائج أفضل.</p>
2024-02-28T00:00:00+00:00الحقوق الفكرية (c) 2024 مجلة جامعة بابل للعلوم الانسانية