"تأثير تمرينات نوعية بأسلوبي التعلم الجزئي المتدرج والجزئي النقي في تعلم سباحة الظهر للطالبات". مجلة جامعة بابل للعلوم الانسانية 33, no. 3 (مارس 26, 2025): 114–123. تاريخ الوصول أبريل 20, 2025. https://journalofbabylon.com/index.php/JUBH/article/view/5666.