تأثير تمرينات نوعية بأسلوبي التعلم الجزئي المتدرج والجزئي النقي في تعلم سباحة الظهر للطالبات. JUBH [انترنت]. 26 مارس، 2025 [وثق 20 أبريل، 2025];33(3):114-23. موجود في: https://journalofbabylon.com/index.php/JUBH/article/view/5666