تشخيص موانع الاستيعاب للاستماع والتحدث لدى متعلمي اللغة الإنكليزية لغةً ثانيةً أو اجنبيةً

الملخص

تحاول الدراسة تجسيد مشاكل الاستماع والتحدث لدى متعلمي اللغة الإنجليزية بوصفها لغة أجنبية/ اللغة الإنجليزية بوصفها لغة ثانية، بالإضافة إلى الخلفية النظرية للعقبات التي تواجههم. لهذا الغرض، أجريت الأساليب الكمية والنوعية للحصول على استجابة استبيان الاستماع والتحدث أداة لجمع البيانات، وبناءً عليه، شارك في هذه الدراسة أربعون (40) طالبًا في جامعة السليمانية. تظهر إجاباتهم أن بعض المشاركين (حتى 80٪) يواجهون صعوبات في الاستماع والتحدث. وتحليل البيانات عبر برنامجSPSS     والتوصل إلى استنتاج، كانت معظم تحدياتهم مرتبطة  بخجلهم بالإضافة إلى التأثيرات الخارجية التي تنتمي إلى كل من دليل الجهاز والمعلم مع تصميم المناهج، وبناءً عليه، وتقديم بعض التوصيات لتذليل العقبات.