The Effectiveness of Multimedia Content in Enhancing Undergraduate EFL Students' Conceptual Understanding and Performance

الملخص

الخلاصة

البيئة تعليمية باستخدام تكنولوجيا الوسائط المتعددة تشجع الابداع والاكتشاف من خلال الكمبيوتر والمحاكاة والنمذجة. التعليم كما هو الحال فى كل من ميادين النشاطات الانسانىية الاخرى  قد تاثر بشكل واضح  بالتغير السريع في التكنولوجياحيث  أزداد عدد وانواع تطبيقات التكنولوجيا المستخدمة فى التعليم  يوما بعد يوم ، واحد هذه الادوات هي تكنولوجيا الوسائط المتعددة. هذه الدراسة استمرت  لمدة اسبوع واحد حيث لاجل دراسة فعالية التدخل باستخدام الوسائط المتعددة تم تشكيل  مجموعة ضابطة  (31)  ومجموعة تجريبية ( 34) حيث تم تدريس المجموعة الضابطة بالطريقة التقليدية بينما المجموعة التجريبية  باستخدام الوسائط المتعددة. تمت مقارنة اداء المجموعتين من خلال القيام باختبار قبلي وبعدي وتم ايضا تصميم   استبانة للمشتركين (طلبة المجموعة التجريبية) لجمع رأيهم وتقييم  محتويات الوسائط المتعددة. إن تحليل البيانات تشير الى عدم وجود اختلاف واضح فى اداء كلا المجموعتين.على اية حال، بمقارنة إداء كل مجموعة تبين أن كلا المجموعتين قد تطورت بشكل واضح . أغلب  التلاميذ بينوا إن  استعمال الوسائط المتعددة مفيد فى اثارة الاهتمام بين المتعلمين لتعلم اللغة الانجليزية ،حيث  انهم صنفوا محتويات الوسائط المتعددة بجيد وجيد جدا .